教學是精進醫學專業的基礎，今年聯席會暨全人照護分享會活動，由花蓮慈院教學部整合各項醫學教育資源，包含十三個醫事職類別、十一個醫療、教育院所逾七十位院內外醫職學員到場交流，線上參與人數為一O六人，共計一百七十八人參與。
花蓮慈院副院長陳宗鷹表示，花蓮慈院從2012年開始舉辦宜花東跨院區的醫學教育品質提升活動，今年已是第十三次，除感謝團隊的承擔，也特別感謝各醫療院所的認同，今年各院一直在思考，疫情之下如何因應，遠距視訊教學已是常見的新常態，花蓮慈院也思考如何融入教學，最近也在發展一些新的數位教材，希望可以和各院一起分享，即使疫情起伏不定，但仍希望大家思考如何可持續教導學員，讓教學可以穩定如常進行。
圖說:花蓮慈院副院長陳宗鷹表示，疫情起伏不定，希望大家思考如何可持續教導學員，讓教學可以穩定如常進行。
羅東聖母醫院教學副主任陳奕志指出，花東地形狹長，居中的花蓮慈院與門諾醫院承擔了很大的責任，尤其花蓮慈院承擔宜花東醫事類教育品質提升聯席會，承擔大部份責任，讓各院每年都有機會溫故知新，這次疫情改變了很多新常態，後疫情時代數位浪潮與師生關係改變亟需重新面對，而人與人關係隨著疫情開始轉變，如何有效實現全人關懷也是希望學習的部分，感恩花蓮慈院提供學習精進機會。
圖說：羅東聖母醫院教學副主任陳奕志指出，後疫情時代數位浪潮與師生關係改變亟需重新面對，如何有效實現全人關懷也是希望學習的部分，感恩花蓮慈院提供學習精進機會。
花蓮慈院護理部暨教學部副主任葉秀真表示，臨床經驗累積後的成效出來就是醫療人員的臨床專業能力，今年因應疫情關係，想把數位科技跟教學進行結合，提升臨床老師數位教學能力，聯席會也特別邀請慈濟大學林惠茹副教授，與台北慈院藥劑部黃心品藥師，分別以「數位科技時代-臨床教師能力養成 」與「數位教材製作歷程 」為題分享數位教學經驗。
圖說：花蓮慈院護理部暨教學部副主任葉秀真表示，臨床經驗累積後的成效出來就是醫療人員的臨床專業能力，今年因應疫情關係，想把數位科技跟教學進行結合，提升臨床老師數位教學能力。
今年宜花東醫事類教育品質提升聯席會，吸引包含門諾醫院、花蓮慈濟醫院、國軍花蓮總醫院、陽明交通大學附設醫院、台東馬偕紀念醫院、衛生福利部玉里醫院、慈濟大學、羅東博愛醫院、羅東聖母醫院等醫療相關機構學員實體參與，實際參與機構數為三十八家(其中一家為教育機構)，醫學中心十一家、區域醫院二十家、地區醫院六家。
此外，花蓮慈院護理部手術室副護理長楊曜蓮，以「當你沉睡時~手術室的全人照護」為題分享手術室全人照護，包括自己為體驗敷料親膚性，親自貼上三天的歷程；花蓮慈院營養科營養師蘇真瑩，則分享「食育」之全人照護，並以本身由葷轉素歷程，勉勵與會者共同茹素，花蓮慈院胸腔內科呼吸治療師PGY學員陳彥智與呼吸治療師股長羅雯鈴，則分享「面臨COVID-19教學挑戰」，包括分倉分流、視訊雲端溝通與穿脫隔離衣的防護經驗，花蓮慈院復健部復健技術科組長洪嘉駿，最後則分享「科技下的全人照護~從失能到獨立」，並以機器手教育為例介紹訓練過程。
圖說：慈濟大學林惠茹副教授，以「數位科技時代-臨床教師能力養成 」為題讓學員瞭解數位教學需要哪些元素。
圖說：台北慈院藥劑部黃心品藥師，以「數位教材製作歷程 」為題，介紹許多好用的數位教材製作工具
圖說:花蓮慈院護理部手術室副護理長楊曜蓮，以「當你沉睡時~手術室的全人照護」為題分享手術室全人照護，並指出10月胎盤前置孕婦搶救過程，背後驚險故事包括有名懷孕八個月護理師也在30名救援醫護行列之中。
圖說：花蓮慈院胸腔內科呼吸治療師PGY學員陳彥智與呼吸治療師股長羅雯鈴，則分享「面臨COVID-19教學挑戰」，包括穿脫隔離衣的防護經驗。
圖說：花蓮慈院復健部復健技術科組長洪嘉駿，最後則分享「科技下的全人照護~從失能到獨立」，並以機器手教育為例介紹訓練過程。
圖說：今年聯席會暨全人照護分享會活動，逾七十位院內外醫職學員到場交流，線上參與人數為一O六人，共計一百七十七人參與。
